+ 8618117273997weixin
Engleski
中文简体 中文简体 en English ru Русский es Español pt Português tr Türkçe ar العربية de Deutsch pl Polski it Italiano fr Français ko 한국어 th ไทย vi Tiếng Việt ja 日本語
28 Jan, 2022 959 Posjeta Autor: Cherry Shen

Zašto je test treperenja toliko važan

Stopa kratkovidnosti učenika osnovnih i srednjih škola i dalje je visoka. Sve više ljudi se zalaže za obraćanje pažnje na poboljšanje vida učenika i zdravu rasvjetu učionica, a posebno roditelji učenika i učionica. Obrazovna industrija također je izdala relevantne standarde, kao što su rasvjeta učionica i standardi higijene rasvjete u osnovnim i srednjim školama. Plan rada prevencije i kontrole kratkovidnosti za učenike osnovnih škola, rasvjeta učionica i higijenski standardi rasvjete u osnovnim i srednjim školama itd. Koji su dakle standardi za obrazovnu rasvjetu u učionicama u kampusu?

LED svjetlo za ploču i svjetlo u učionici, dvije svjetiljke zadovoljavaju šest glavnih pokazatelja: nema opasnosti od plavog svjetla, nema odsjaja, znanstvene distribucije svjetla, nema opasnosti od stroboskopskog svjetla, umjerene temperature boje i visokog indeksa prikaza boja.

Nema opasnosti od plavog svjetla
Vjerujem da je svima poznata riječ "plavo svjetlo". Najčešće korištena riječ u optičarskim radnjama je “anti-plavo svjetlo”. Ako se obične LED svjetiljke ne tretiraju anti-plavim svjetlom, to je štetno. Profesionalna edukativna rasvjeta LED svjetiljke su profesionalno obrađene i dosegle su razinu izuzeća, bez opasnosti od plavog svjetla.

Bez odsjaja
Budući da je LED čvrst izvor svjetlosti, ljudsko oko će se osjećati blistavo što je zapravo svojevrsni efekt odsjaja. Takozvani odsjaj znači da jaka svjetlost koju emitira izvor svjetlosti na različite načine ulazi u naše oči, izazivajući u očima vrtoglavicu, nejasan i blistav osjećaj. Svjetlost koju emitira žarulja za zaštitu očiju treba biti ujednačena i meka, svjetlina mora biti odgovarajuća, svjetlosna površina mora biti umjerena, a osvjetljenje ujednačeno.

“Standardi za rasvjetu i higijenu rasvjete u učionicama osnovnih i srednjih škola” istaknuli su da ujednačena vrijednost odsjaja (URG) učionica ne smije biti veća od 19.

Na temelju istraživanja projekta suradnje s Centrom za istraživanje i razvoj obrazovne opreme Ministarstva prosvjete, bilo da je riječ o udaljenoj seoskoj školi ili ključnoj školi u gradu prvog i drugog reda, većina fluorescentnih svjetiljki i običnih LED svjetiljke koje se koriste u rasvjeti učionica imaju ozbiljne probleme s odsjajem, koje je lako uzrokovati. Učenici su kratkovidni, odvlače pažnju učenika i utječu na učinkovitost učenja. Podaci pokazuju da je vrijednost odsjaja tradicionalnih fluorescentnih svjetiljki T8 i običnih LED svjetiljki bez tretmana odsjaja veća od 20, što uzrokuje odsjaj. Dugotrajno studiranje u ovoj sredini će kod učenika izazvati vrtoglavicu.

Zašto je test treperenja toliko važan

Odsjaj u učionici

Zašto je test treperenja toliko važan

Odsjaj u učionici

LISUN dizajn i proizvodnja GTS-LS sustav mjerenja bliještanja usvaja visokoprecizni mjerač svjetline slike. Visoko precizno mjerenje i analiza jedinstvenog indeksa odsjaja UGR ostvaruje se putem preciznog elektronički kontroliranog pan-tilt i posebnog softvera za mjerenje i upravljanje. Stabilnost mjerenja je dobra, brzina je velika, a sustav je male veličine i male težine. 

Zašto je test treperenja toliko važan

GTS-LS Sustav za ispitivanje odsjaja

Znanstvena distribucija svjetla
“Standardi razredne rasvjete i higijene rasvjete za osnovnu i srednju školu” ističe da sve učionice trebaju biti opremljene umjetnom rasvjetom, a održavana prosječna vrijednost osvijetljenosti na radnoj površini učionice ne smije biti manja od 300lx, a ujednačenost osvjetljenja ne smije biti manja. od 0.7; učioničke ploče Potrebno je postaviti lokalnu rasvjetu, čija prosječna vrijednost osvijetljenosti ne smije biti niža od 500lx, a ujednačenost osvjetljenja ne smije biti niža od 0.8.

Trenutno su rasvjetna tijela koja se koriste u većini učionica još uvijek fluorescentne svjetiljke. Prosječna osvijetljenost stola i ploče je manja od 200lx, a ploča nije posebno osvijetljena. Tijekom samostalnog učenja noću, nedostatak svjetla je vrlo očit, što je lako dovesti do toga da studenti uče preblizu radnoj površini. Gledajući tekst na ploči, oči će mi nesvjesno žmirkati, posebno učenici u zadnjem redu. To može dovesti do umora očiju i miopije.

Osim izbjegavanja previše tamnog i presvijetlog, obrazovna rasvjeta učionica kampusa također treba kontrolirati ujednačenost svjetla. Neke škole nisu planirale postavljanje svjetiljki, već su ih postavljale izravno i jednolično. Metoda instalacije bila je nefleksibilna, otklanjanje pogrešaka bilo je teško, a ventilatori, grede i otvori za zrak nisu se izbjegavali, a svjetlo nije bilo u potpunosti iskorišteno.

Nema opasnosti od svjetlosnog stroboskopa
Stroboskopski se odnosi na periodičnu promjenu intenziteta, svjetline i tame svjetlosti tijekom vremena. Ako je lampa za zaštitu očiju stroboskopska, zjenica će se ponekad proširiti, a ponekad smanjiti. Dugotrajno korištenje takve svjetiljke će uzrokovati bol i umor ljudskog oka. Može utjecati na vid. Obično koristimo svjetla. Većina njih koristi izmjeničnu struju od 50Hz, postoji stroboskopska, a ljudsko oko može promatrati samo stroboskopsku ispod 30Hz u sekundi. Dakle, strogo govoreći, lampa za zaštitu očiju zapravo ne "ne treperi" kao što kažu neke reklame, već je frekvencija treptanja relativno visoka, naše gole oči je ne mogu razlikovati, ona je neprimjetna stroboskopska, ali se smatra da nije stroboskopska , ali to ne znači da zaslon neće treperiti. Za rasvjetu učionice treba koristiti visokokvalitetne LED izvore svjetla sa stabilnim osvjetljenjem koje su nevidljive golim okom.

Utjecaj stroboskopa na vid je najočitiji, vrlo je lako odvratiti pozornost učenika i smanjiti učinkovitost učenja.

Kada se tradicionalna fluorescentna svjetiljka T8 pokrene i napon je nestabilan, stroboskopski fenomen je posebno ozbiljan, a kada je struja stabilna, svjetlosna stroboskopska (dubina fluktuacije) također je veća od 40%, a svjetlosna stroboskopska običnih LED svjetiljki također je veći od 20%. Vrijeme za učenje u ovom okruženju također je lako uzrokovati vizualni umor. Svjetlosni stroboskop profesionalne LED edukativne rasvjete manji je ili jednak 3.2%, što je daleko niže od prethodna dva.

LISUN dizajn i proizvodnja LSRF-3 Sustav za ispitivanje pokretanja žarulje, vremena rada i treperenja mora raditi LISUN'SLSP-500VARC Izvor izmjenične struje (s funkcijom okidača) ili LSP-500VARC-Pst (IEC-Pst izvor izmjenične struje)za ispitivanje vremena starta i rada lampi koje je premaklauzula 11.4 Metoda ispitivanja vremena početka & klauzula 11.5 Metoda ispitivanja vremena istjecanjau američkim standardimaEnergy Star V2.1,iSASO2902Tablica 13:

LSRF-3_Sustav ispitivanja pokretanja lampe, vremena rada i treperenja

LSRF-3_Sustav ispitivanja pokretanja lampe, vremena rada i treperenja

LSRF 3 Start, lampica rada, vrijeme pokretanja i testni treperenje 4

Izvješće o testu treperenja

LSRF 3 Start, lampica rada, vrijeme pokretanja i testni treperenje 1

Izvješće o testu treperenja

Umjerena temperatura boje
“Standardi za rasvjetu i higijenu razredne rasvjete za osnovne i srednje škole” navodi da učionice trebaju koristiti izvore svjetlosti s temperaturom boje od 3300K-5500K. Trenutno je temperatura boje većine profesionalnih LED obrazovnih rasvjetnih tijela 5000K, što pripada toploj bijeloj svjetlosti. Međutim, još uvijek postoje mnoge škole koje koriste tradicionalne T8 fluorescentne svjetiljke i obične LED svjetiljke, a njihova temperatura boje je veća od 6500K, što spada u hladno bijelo svjetlo.

Fluorescentne cijevi visoke temperature boje (6500 k) općenito se koriste u većini učionica. Budući da je svjetlo previše bijelo, lako je izazvati uzbuđenje učenika i lako uzrokovati umor.

Visoki indeks reprodukcije boja
Prikaz boja je prikaz boja pod osvjetljenjem izvora svjetlosti, prikazana boja je bliža boji prikazanoj pri prirodnom ili standardnom svjetlu, prikaz boja je dobar. Naprotiv, siromašan je. Indeks prikaza boja koristi se za izražavanje kvalitete prikaza boja. Prema trenutnoj preporuci Međunarodnog odbora za rasvjetu (usvojenoj nacionalnim standardima moje zemlje), maksimalni indeks prikaza boja je 100. Dakle, pod osvjetljenjem izvora svjetlosti, prikazane (različite) boje su potpuno iste kao i prikazane boje pod osvjetljenjem prirodnog ili standardnog svjetla, a što je veća razlika, to je vrijednost manja.

U “Standardima za rasvjetu i higijenu razredne rasvjete za osnovnu i srednju školu” ističe se da indeks prikaza boja izvora rasvjete u učionici ne bi trebao biti manji od 80. Podaci pokazuju da je indeks prikaza boja tradicionalnih fluorescentnih svjetiljki T8 i običnih LED svjetiljki bez tretmana odsjaja je oko 70, što nije dovoljno. Ako ne može doći do 80, a indeks prikaza boja manji od 80 će izobličiti sliku koju vidite.

Zašto je test treperenja toliko važan

Izvješće o ispitivanju izvora svjetlosti

Lisun Instruments Limited osnovao je LISUN GROUP u 2003. LISUN sustav kvalitete je strogo certificiran prema ISO9001:2015. Kao član CIE, LISUN proizvodi su dizajnirani na temelju CIE, IEC i drugih međunarodnih ili nacionalnih standarda. Svi proizvodi prošli su CE certifikat i ovjereni od strane laboratorija treće strane.

Naši glavni proizvodi su GoniofotometarIntegrirajući sferuspektroradiometraNapredni generatorESD simulatorEMI prijemnikEMC test opremaElektrični sigurnosni ispitivačKomora za zaštitu okolišatemperatura komoreKlimatska komoraToplinska komoraIspitivanje soliKomora za ispitivanje prašineVodootporno ispitivanjeRoHS test (EDXRF)Test žarne žice i Test iglica plamenom.

Slobodno nas kontaktirajte ako vam treba podrška.
Tehnički odjel: Service@Lisungroup.com, Mobitel / WhatsApp: +8615317907381
Odjel prodaje: Sales@Lisungroup.com, Mobitel / WhatsApp: +8618917996096

Oznake: , , ,

Ostavite poruku

Vaša adresa e-pošte neće biti objavljena. Obavezna polja su označena *

=